対話型の生成人工知能（AI）を利用している高校生が73.7％に上ることが、学研教育総合研究所の調査で分かった。小学生は36.6％、中学生は43.2％で、小中高生いずれも主な利用目的は情報収集や勉強の補助だった。専門家は「リテラシーの育成が重要だ」としている。

　昨年11月にインターネット調査を実施し、小1から高3までの各学年の男女100人ずつ計2400人が回答した。

　中高生全員に生成AIの利用目的を尋ね、当てはまる選択肢を全て選んでもらった。中学生は「情報収集のサポート」17.8％、「宿題・勉強の手助け」17.7％が多く、高校生は「宿題・勉強の手助け」42.3％、「情報収集のサポート」26.0％の順。「使っていない」は中学生56.8％、高校生26.3％だった。

　小学生は利用すると答えた人が複数回答で選び、「情報収集のサポート」44.0％、「宿題・勉強の手助け」32.6％、「イラスト・画像の作成」23.7％となった。