【小4不登校】「帰りたい」とキレる子への正しい対応法とは？親が知っておきたい2つの原因

思春期の子育てアドバイザーである道山ケイが、YouTubeチャンネル「思春期の子育てCh」にて「【小４不登校】「帰りたい」とキレる子に親がすべき対応」と題した動画を公開した。授業中に集中力が切れると「帰りたい」とキレてしまう小学4年生の男子への対応について、考えられる原因と具体的な解決策を提示している。

動画では、親が隣に付き添わないと授業を受けられず、要望を聞き入れないと勝手に学校を出て行ってしまうという相談内容を紹介。道山氏はこの状況に対し、2つの原因が考えられると指摘する。一つは、親の愛情が十分に届いていないことによる「愛情バロメーター不足」で、気力がないまま無理をして登校している状態だという。もう一つは「ADHDによる集中力の低下」であり、長時間座って授業を受けること自体が苦痛になっている可能性である。

愛情バロメーター不足の解消法として、道山氏は子供が嫌がることをやめ、「求めることをやってあげる」重要性を強調する。親に付き添ってほしいという要望にはできる限り応えつつ、慣れてきたら教室の後ろから見守るなど、少しずつ距離を取る工夫を提案した。さらに、家庭内での過干渉を避け、好きな食事を用意するなど、子供の要求に耳を傾けることが愛情バロメーターを上げる鍵となる。

一方、ADHDが疑われる場合は、学校と連携して授業中に別室で休憩を取るなどの配慮を相談することや、公認心理師によるSST（ソーシャルスキルトレーニング）の受講を勧めている。それでも状況が改善しない場合は、特別支援学級への移行も視野に入れるべきだと語った。子供のSOSに寄り添い、家庭と学校が協力して適切なサポート環境を整えることの重要性が学べる内容となっている。