教育テックで「個別最適な学び」と「働き方改革」の同時実現を…大阪キリスト教短期大学 OCC教育テック総合研究所がフォーラムを開催、教育界のオピニオンリーダーが集結し教育テック導入に向けた最新動向を共有

日本国内の切実な学校教育事情―――「教員の労働生産性」を上げると、「教育効果」「個別最適な学び」は下がる。逆に「教育効果」「個別最適な学び」をアップさせようとすると、教員の負担が重なり「教員の労働生産性」は落ちる。―――そんな反比例のジレンマに陥っている国内学校教育の現状を、「教育テックトレードオフ理論」と「教育テックDip ＆ Jump理論」でブレークスルーをめざすのが、大阪キリスト教短期大学 OCC教育テ