新型コロナウイルスの感染拡大に伴い、多様な形態のオンライン授業が現在多くの学校でとり入れられている。このことが、教育の新たな可能性を引き出すことに成功している一方で、教育の質保証に関する問いも、教職員・学生問わず日々盛んに議論されている。また、ビデオ会議ツールの普及に伴い、場の共有機会が増加していることで以前より少なくなったとはいえ、地方と都市の情報格差は依然として存在している。『学ぶひとが夢中に