授業参観で「性教育」!?変わる小学校の実態とは？
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若い世代について語られるとき、「ゆとり世代だから」「ゆとり教育でしょ」…なんて揶揄する言葉を耳にすることが多いですよね。けれど、2008年の学習指導要領改定を受け、「脱ゆとり」型授業が完全施行された2011年からはや4年。いったい最近の教育現場はどう変わったのでしょうか？授業参観などを通して、実際に生の教育現場を見た小学生ママ100人に聞いてみました。
【質問1】
1クラスの人数は？
【回答】
〜10人 2％
〜15人 0％
〜20人 2％
〜25人 4％
〜30人 33％
〜35人 38％
〜40人 20％
1クラスあたりの平均人数は31人。自治体ベースで1クラス「35人以下」「1〜2年生は30人以下」などの少人数学級導入が進んでいるとはいえ、昔は当たり前だった40人学級は今やたった6％に…。
【質問2】
１学年のクラス数は？
【回答】
1クラス 14％
2クラス 17％
3クラス 33％
4クラス 29％
5クラス 7％
1学年の平均は2.9クラス。少子化で子どもの数は減っていても、少人数学級増加に連動してクラス数は増えているよう。とくに低学年が顕著で、35人以下のクラスで1学年3〜5クラスという回答が7割弱という結果に。
【質問3】
「学校生活」「制度」以前と比べてどう変わった？
【回答】
・休み時間は「遊ぶ」だけだと思っていましたが、今は曜日によって「マラソン」「運動」などの項目が決まっています。（埼玉県）
・ノーチャイム制です。子どもたちは時計を見て自分から動くようになるので、とてもよい制度だと思います。学校も静かです。（東京都）
・2学期制です。学習時間はとれるのでしょうが、3学期制のようなメリハリにはちょっと欠けます。（東京都）
２学期制を採用する自治体は年々拡大していて、100人の小学生ママの家庭でも半数以上が「２学期制」と回答。通知表が年に２回しかない、秋休みが中途半端などと評判はあまり芳しくないけれど、授業時間が足りない現状では仕方がないのかも。
また、授業内容にも変化が見られるようで、「算数の計算方法が今と昔とでは違う」というものから「授業参観で性教育の授業があって、先生が真剣にストレートでダイレクトに話す内容に、参加していたお父さんが恥ずかしそうだった。なんともいえない雰囲気でした」などという声も。宿題は１〜６年生まで出るのは今も昔も変わらずのよう。
※出典：雑誌『Como』（主婦の友社）／「THE 小学校ママライフ成功の掟」より
