｢決まった答えがない｣激ムズ東大入試の狙い
東大入試には、「決まった答えが存在しない」問題も出されるといいます。何が狙いなのでしょうか（撮影：尾形文繁）
覚えられない、続けられない、頑張ってもなぜか成績が上がらない――勉強が苦手で、「自分は頭が悪い」と思い込んでいる人も、実は「勉強以前の一工夫」を知らないだけかもしれない。
そう話すのは、中高生に勉強法の指導をしている「チームドラゴン桜」代表の西岡壱誠さんです。
「僕も昔はこれらの工夫を知らなくて、いくら勉強しても成績が上がらない『勉強オンチ』でした。でも、『勉強以前』にある工夫をすることで、『自分に合った努力のしかた』を見つけられて、勉強が楽しくなったんです。効果は絶大で、偏差値35だった僕が東大模試で全国4位になり、東大に逆転合格できました」
西岡さんをはじめとする「逆転合格した東大生」たちがやっていた「勉強以前の一工夫」をまとめた書籍『なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること』が、発売すぐに3万部を突破するなど、いま話題になっています。ここでは「勉強以前」大切な「学問に対するスタンス・姿勢」を解説します。
日本語でも難しい、英語の問題
東大の入試で以前、こんな問題が出題されました。
以下のような有名な言葉がある。これについてどう考えるか。50〜70語の英語で記せ。
People only see what they are prepared to see.【人は見ようとしたものしか見ない】（2014年第2問、【 】内の日本語訳は筆者が補足）
哲学的な質問ですね。英語の問題ではありますが、そもそも日本語で考えるの自体とても難しく、多くの受験生を苦しめた問題です。
というか大抵の人は、この言葉の意味すらわからずに終わってしまうのではないでしょうか。
その上で、この問題はもちろん、「この有名な言葉を知っていますか？」という問題ではありません。誰が言ったどんな名言なのかを問う知識問題では決してないのです。
東大入試で、なぜこんな問題が出題されたのでしょうか？ そして、東大はどんな能力を測るためにこの問題を出題したのでしょうか？
実はこの入試問題、「あること」をしたことがある人には、とても有利な問題でした。それは「哲学ウォーク」です。
日常を「思考の場」に変える哲学ウォークとは？
これは、オランダの哲学者であるピーター・ハーテローが考案したもので、日本でもいろんなコミュニティで行われています。
やり方は簡単です。複数の人が集まって、いくつかの「哲学の名言」が書かれたクジを1本引きます。その後、みんなで歩いて、「その言葉に関連する」と思った場所があったら「ストップ！」と言って、自分が引いた言葉と、なぜその言葉が関連すると思ったのかをプレゼンし、他の人から質問をしてもらうというものです。
これは、哲学のことを知らない人でも哲学に触れられるだけでなく、哲学の言葉が媒介となっていつも歩いている風景が違って見えるようになるというものです。
例えば、こんなくじを引いたとします。
「深い闇の中にいるのなら、光を見つけることに集中しなければならない」（アリストテレス）
これに対して、トンネルを歩いているときに「今、トンネルの中が暗いから、あっちにある光が眩しく見えますよね。トンネルに入る前は明るく感じなかったのに。これと同じように、『闇の中でこそ、光がわかる』、ということなんじゃないでしょうか」などとプレゼンするのです。
この解釈が合っているのか間違っているかはどうでもよくて、その言葉を通して、自分の普段の生活や、日々生きている世界の情景を再定義することで、自分の人生を考えることが求められます。
僕もやったことがあるのですが、哲学と身の回りの情景を結びつけるのはとても大変で、だからこそ、その言葉をよくよく考えるきっかけになった記憶があります。
さて、この東大の入試問題は、まさに「哲学ウォーク」をしてきた学生であれば簡単に解くことができるでしょう。
「この道、よく歩いているけれど、普段はまじまじと観察することなんてない。でも、何かを探しながら見ていると、『こんな建物あったんだ』『こんな看板があるのか』と気づくことが多い。まさに、『人は見ようとしたものしか見ない』だな」
「こんな田舎には、英語での案内なんて書いていないだろうと思ってスルーしていたけど、よくよく確認してみたら小さく英語で案内が書かれているな。『人は見ようとしたものしか見ない』というのは、偏見があると、自分の視界に映るものも変わってしまうという意味なのかもしれない」
と、普段の何気ない日常の中で物事を考える習慣がある人なら、この問題は簡単に答えることができるのです。この問題で正解しようと思ったら、「最近あったこういう出来事が、まさにこの言葉を象徴していると感じる」という方向で書くのがいちばん答えやすいからです。
逆にこの問題が解けない人は、この言葉を難しく考えて、日常生活や私たちの普段の情景とは離れた方向性で考えていく傾向があります。「科学技術の発展で人々は加工された映像を見ていて〜」とか、普段の私たちとは全然関係のない方向性で考えていってしまうと、解くことが難しくなってしまいます。
ちなみにこの問題の解答として多くの東大生が答えていたのは、「偏見」をもとにした解答でした。
「自分の好きな人の行動は、どれも素晴らしいものに見えてくる。でも、同じことを自分が嫌っている人がやっていたら、酷い行為に見えてくる。このように、人は偏見を持っているので、この言葉のとおり『人は見ようとしたものしか見ない』のだと思う」
こんな解答が多かったです。これもやはり、自分の身の回りのこと・自分の普段の生活に結びつけて解答を作っていますね。
難しいことを「簡単な次元」に落とし込めるか
さて、東大がこの問題を出題したのは、「難しいことを難しく考える人」と「難しいことを簡単な次元に落とし込んで考える人」とを見極めるためだったのだと思います。
哲学や文学をはじめ、学問というのはたいてい、「難しいこと」を学びます。
「小中高は答えのある問いを考える場所で、大学は答えがない問いを考える場所だ」なんてよく言いますが、答えが出ないような難しいことを学び、考察し、答えが出ないながらも仮説を考えていくのが大学でしょう。
そしてそのためには、「難しいことを難しく考える人」だとうまくいきません。具体例を考えてみたり、身の回りのことに置き換えてみたり、簡単な次元に落とし込みながら考えないと、難しいものは難しいままなのです。
また同じように、「答えがあると思っている人」もうまくいきません。「人は見ようとしたものしか見ない」という言葉に、「これはこういう意味の言葉だ」という正解はありません。いろんな解釈があってしかるべきです。ですからこの問題に対して、「この言葉はこういう意味だ」と断言している解答を作った受験生は、不正解になってしまうと思います。
この問題は、勉強以前の問題として、このような学問に対するスタンス・勉強との向き合い方を聞いたものだったと解釈することができるのではないでしょうか。
そう考えると、この「人は見ようとしたものしか見ない」という言葉自体も示唆的ですよね。勉強に対して「答えがある」という偏見を持って接してはならないというメッセージが隠されているように感じるのは、僕だけではないと思います。
そして「哲学ウォーク」はまさに、「難しいことを簡単な次元に落とし込んで考える訓練」だと言えるでしょう。哲学の言葉に正解はなく、あるのは解釈だけです。いろんな考え方があってよくて、その中で「どういう意味なんだろう？」と考えることができること自体が「哲学」だと言えるのではないでしょうか。
（西岡 壱誠 ： 現役東大生・ドラゴン桜2編集担当）
