【騒然！「週刊少年マガジン」掲載「聲の形」を読むべし】
という別冊少年マガジンの班長（@betsumaga）のツイートを中心としたまとめがUPされ、翌日には「求めていたのは和解ではなく拒絶〜普通学校で虐められた聴覚障害者が読んだ聲の形〜」も上がっていた。
テーマは重い。描かれているのは「聴覚障害者を象徴とした、いじめの心理構造」だ。周囲の同級生や教師、学校の対応の描写は「共感／反感」、「同情／嫌悪」など読み手にさまざまな感情をひき起こす。
本作について、友人とFacebookのコメント欄でやりとりをした。そこには「漫画の力」というフレーズがあった。マンガというコミュニケーションだからこそ、強く、遠くまで伝わる思いがある。「好き／嫌い」を超えて、読者に届くボールを繊細に、そして思い切り投げかける。それこそがメディアの役割だとするならば、教室を舞台とした『聲の形』という”問題作”はまさに「少年マンガ誌に載せるべき作品」だった。
別冊少年マガジンの班長（@betsumaga）のツイートには「夕方すぎから「聲の形」へのご批判も出てきて少しほっとしました」というものもあった。一連のツイートのなかで、講談社法務部、弁護士、全日本ろうあ連盟との確認／調整を行ったことを明らかにし、その上で「大今先生の原稿から何も変えていません。そのまま載せることができました」ともつぶやいていた。
『聲の形』は作者をはじめ、関わったすべての人たちが抱いた思いの結晶に違いない。そんな作品を世に出すことは「マンガの矜持」でもある。
（松浦達也）
