先日、高橋俊介氏（慶應義塾大学大学院 政策・メディア研究科 特任教授）のお話を夕学五十講＠丸ビルにて、久しぶりにお聴きしました。

高橋氏は、「人材・キャリア論」の第一人者として有名ですね。

私が高橋氏の話を聞くのは、今回で通算10数回目といったところ。社会・経済・雇用環境の変化に応じて、常に最先端の研究に取り組む高橋氏のお話は、毎回刺激的な内容です。


さて、今回のお話のうち最も心に残ったのは、

・普遍性の高い学びをしよう！

という指摘です。


現代は、想定外の変化が次々と起こっています。がんばって身につけたスキルがすぐに陳腐化してしまう。

もちろん、今の仕事環境に適応するために、そうした表面的なスキルも必要です。

しかし、そのスキルが必要とされなくなる事態に直面したとしても、新たな仕事を見つけキャリアを継続できるためには、

「普遍的な学び」

を普段から行なっておくべきだと高橋氏は主張しているのです。


では、「普遍的な学び」とはどういうものでしょうか？

それは、ものごと・現象の「原理」、すなわち

「基礎理論」や「歴史的背景」

を学ぶことです。

具体的には、例えば物理学、生物学といった

「自然科学系」

の学問分野に取り組むこと。

また、社会学、経済学、政治学などの

「社会科学系」

の場合は、自然科学のような、数式で明確に定義できる理論が少ないため、その各分野が、どんな理論から出発して、どのような変遷を遂げてきたかという

「歴史的背景」

を含めて学ぶことです。


そもそも、「○○学」と呼ばれるものは、ものごと・現象の構成要素や関係性、法則性を

「理論」

として体系化したもの。

つまり、表面的ではない、

原理・基礎理論

を知ることができるものです。

そして、単なるスキルと異なるのは、状況が異なっても応用が利くことです。

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