リビング学習が学力アップに効果ある。よく聞く話ですが、実際のところどうなのでしょう。一級建築士のしかまのりこさんは、学力の高い国立大医学部生男女56人を対象に、独自にアンケートを実施。結果、「じつはリビングは学習する場所には不向き。かといって子ども部屋を用意すればいいという問題でもない」ということに気づきました。そして、子どもが落ち着いて勉強に集中できる環境づくりには、ずばり「学習ルーム」という結論
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リビング学習が学力アップに効果ある。よく聞く話ですが、実際のところどうなのでしょう。一級建築士のしかまのりこさんは、学力の高い国立大医学部生男女56人を対象に、独自にアンケートを実施。結果、「じつはリビングは学習する場所には不向き。かといって子ども部屋を用意すればいいという問題でもない」ということに気づきました。そして、子どもが落ち着いて勉強に集中できる環境づくりには、ずばり「学習ルーム」という結論