意外と知らない「ご褒美」の落とし穴。約束を破った子どもに買ってきたお土産は渡すべきか？

思春期の子育てアドバイザーである道山ケイが、「【思春期子育て】約束を破った子に「ご褒美」は渡すべき？親の対応を解説します」を公開した。動画では、学習塾に行く約束を破った子どもに対し、ご褒美として用意したお土産を渡すべきかという視聴者からの相談を取り上げ、根本的な解決策を提示している。

道山氏はまず、今回のケースにおいて「ご褒美にお土産を設定している」点に注目する。「お土産というのはご褒美にすべきものではない」と指摘し、本来は「喜ぶと思って買ってきた」と無条件に渡すべき品であると定義した。「塾に行かなかったから渡さない」といった条件付きの対応は推奨せず、親が純粋に与えたいのであれば無条件で渡し、渡したくないのであれば最初から買わないという明確なスタンスを示した。

さらに動画は、子どもが学習塾に行かない理由の分析へと展開する。道山氏は原因を「塾が合っていない」「気力が下がっている」「一時的に行きたくない理由がある」の3つに分類した。特に、親の愛情が不足すると「愛情バロメーター」が下がり、気力が失われると説明。好きな料理を作るなどして数値を上げる重要性を語る。また、「余計なことを言うからやる気がなくなった」という子どもの発言は「単なる言い訳」であり、本心ではないと断言した。

動画の最後では、勉強しない本当の原因は、愛情不足や動機づけの欠如、学習手順がわからない点にあると結論付けた。親は子どもの表面的な言葉に振り回されず、一緒に計画を立てるなど、根本的な原因を見極めてサポートする姿勢が求められると示唆している。