立命館大学の新学長が推進、スマホを使った「知の見える化」とは？
―就任から半年の手応えは。
「２０２０年までの中期計画の総仕上げを行うとともに、３０年までの計画の具体化を進める役目がある。責任の重みはあるが、系列校を含む立命館全体で一体感を持って取り組めている。学生の元気さや父母会、校友会の熱い思いも感じる。立命館アジア太平洋大学（ＡＰＵ）の出口治明学長とは意見が合うので、一緒に学園を引っ張っていけると思う」
「４月１日付で始めた総長プロジェクトの一つが、国連の持続可能な開発目標（ＳＤＧｓ）への取り組みの強化だ。従来から進めてきたが取り残されている学生もいる。日常生活の国際化を踏まえ、自分が世界とつながっている意識を持てるようにしていく。その一環として、４月に開設したグローバル教養学部でアジアの視点を持つ人材育成を進める」
―研究や教育環境をどう充実させますか。
「もう一つのプロジェクトとして知の見える化を進めたい。従来の大学は所属以外の研究室の活動がわかりにくく、１、２年生が３年生以降のゼミを選ぶのも大変だった。どこで何の研究をしているかをスマートフォンなどで確認できるようにし、他の研究室の実験などへ気軽に参加しやすくしたい。わくわくや感動を蓄積できる、きっかけを作る環境を整備していく。学生が主体的に取り組み、みんなで解決していけるように支援するのが大学の使命だ」
―産学連携にも期待が集まります。
「社会の課題を大学だけで解決するのは難しく、産学連携が不可欠だ。研究成果の実装をするには企業が頼りだが、一方で大学も社会実装まで関わる必要がある。大学院生が企業と一緒に課題を考え、社会のニーズを実感できるよう人材育成も企業と協力して行いたい」
【略歴】なかたに・よしお ８１年（昭５６）阪大人間科学卒、同年三菱電機入社。０４年立命館大理工学研究所主事、０６年情報理工学部副学部長、１２年総合科学技術研究機構長、１４年情報理工学部長、同年理事・評議員、１８年副総長。大阪府出身、６０歳。
【記者の目／産学双方の視点生かす】
企業での経験を持つ仲谷学長は、現在の教育を「『教える』や『育てる』と言いすぎている」とみる。従来の研究者を超える人材を生み出すため、個々が手探りで課題に取り組み、解決策にたどり着くことを願う。ロボットの導入など、学生が刺激を受ける環境作りは活発だ。産学双方の視点を生かした人材育成にも期待がかかる。（文＝大阪・安藤光恵）
