今さら聞けない!急増する「子ども向けプログラミング教室」選びで失敗しないための重要ポイント
この記事は以下の動画を基に、動画投稿者の承諾を得た上で、AIライターが執筆しております
YouTubeチャンネル「ぴょろ先生のプログラミング教室」が、「子ども向けプログラミング教室を選ぶポイントは?オススメの教室の見分け方【保護者向け】」を公開した。動画では、プログラミング教室の運営に携わるぴょろ先生が、教室で学べる内容や、子どもに最適な環境を見極めるための重要な視点を解説している。
動画の冒頭でぴょろ先生は、プログラミング教育の最大の目的は「プログラミング的思考(論理的思考)」を養うことだと定義する。今後のIT社会に順応し、競争力のある人材になるためには、自ら考え、発想をアウトプットする力を育むことが不可欠であると語った。小学校での必修化以降、習い事として選ぶ人は急増しており、近年では低学年や未就学児の参加も目立っているという。
続いて、実際の教室でどのような教材が使われているかを紹介した。小学生の目安となるパソコンを使う「Scratch」のほか、低学年や未就学児でも取り組めるタブレットを用いた「Springin'」や「Viscuit」、パソコンで本格的に動かすものからアイコンを並べる簡易なものまで多様な「ロボット」教材が存在することに言及。「Python」や「JavaScript」といったテキストプログラミングを導入している教室もあるが、いきなり挑戦するのは難しいため、子どもの学びたい内容やレベルに合致しているかを見極める必要があると指摘した。
そのうえで、教室選びの結論として「子どもの個性を理解してくれるところ」を挙げた。プログラミングは算数や国語のように知識を詰め込むものではなく、一人ひとりの考え方や感じ方、表現の仕方が異なる。そのため、独自の考えを否定せず、時間をかけてでもゴールに導いてくれる経験をさせてくれる教室が良いスクールであると解説した。
最後に、気になる教室があればまずは体験会に足を運ぶことを推奨した。体験後に「楽しかった」「またやりたい」と、子ども自らが通いたいと意思表示をしてくれるかどうかが何より重要であると結論付けた。子どもの意思と個性を尊重する教室選びが、論理的思考のみならず非認知能力をも伸ばすことにつながるという、保護者にとって示唆に富む内容となっている。
動画の冒頭でぴょろ先生は、プログラミング教育の最大の目的は「プログラミング的思考(論理的思考)」を養うことだと定義する。今後のIT社会に順応し、競争力のある人材になるためには、自ら考え、発想をアウトプットする力を育むことが不可欠であると語った。小学校での必修化以降、習い事として選ぶ人は急増しており、近年では低学年や未就学児の参加も目立っているという。
続いて、実際の教室でどのような教材が使われているかを紹介した。小学生の目安となるパソコンを使う「Scratch」のほか、低学年や未就学児でも取り組めるタブレットを用いた「Springin'」や「Viscuit」、パソコンで本格的に動かすものからアイコンを並べる簡易なものまで多様な「ロボット」教材が存在することに言及。「Python」や「JavaScript」といったテキストプログラミングを導入している教室もあるが、いきなり挑戦するのは難しいため、子どもの学びたい内容やレベルに合致しているかを見極める必要があると指摘した。
そのうえで、教室選びの結論として「子どもの個性を理解してくれるところ」を挙げた。プログラミングは算数や国語のように知識を詰め込むものではなく、一人ひとりの考え方や感じ方、表現の仕方が異なる。そのため、独自の考えを否定せず、時間をかけてでもゴールに導いてくれる経験をさせてくれる教室が良いスクールであると解説した。
最後に、気になる教室があればまずは体験会に足を運ぶことを推奨した。体験後に「楽しかった」「またやりたい」と、子ども自らが通いたいと意思表示をしてくれるかどうかが何より重要であると結論付けた。子どもの意思と個性を尊重する教室選びが、論理的思考のみならず非認知能力をも伸ばすことにつながるという、保護者にとって示唆に富む内容となっている。
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