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探究学習で教員の役割はどう変わる？「シブヤ未来科」スタートから半年、大転換に困惑した現場は今
東京都渋谷区の区立小中学校では、今年度より探究学習「シブヤ未来科」が本格始動しました。探究学習で教師に求められる役割やあり方は、どのように変わるのでしょうか。渋谷区教育委員会事務局　 教育指導課指導主事の柳田俊さんにお聞きしました。
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