<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<rss version="2.0" xmlns:ldnews="https://news.livedoor.com/-/spec/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<language>ja</language>
<title>ライブドアニュース - ベネッセ 教育情報サイト</title>
<link>https://news.livedoor.com/category/vender/benesse/</link>
<generator>https://news.livedoor.com</generator>
<description>ライブドアニュース - ベネッセ 教育情報サイト</description>
<item>
        <title>保護者の価値観のアップデートはできている？【椎名先生の「不登校ライフ」カウンセリングルーム　#14】</title>
        <link>https://news.livedoor.com/article/detail/31991567/</link>
        <description>
                話題を共有するには親子の「前提条件」が同じであることが必要保護者からのご質問中学生の息子が不登校になり半年が経ちます。こちらからいろいろと話しかけても乗ってこないし、アドバイスをしても「わかってる」で終わります。ゲームやスマホの話題ばかりで、将来のことを考えている様子もありません。私の言うことが時代遅れなのでしょうか？でも、生きるうえで基本的なこと（挨拶、我慢、努力）は時代に関係なく大切だと思うのですが...。（ご質問は過去に椎名先生に届いた内容を        &lt;A HREF=&quot;https://news.livedoor.com/article/detail/31991567/&quot;&gt;全文&lt;/A&gt;&lt;br /&gt;ベネッセ 教育情報サイト&amp;nbsp;08月04日 19時01分&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
        </description>
        <pubDate>Tue, 04 Aug 2026 19:01:09 +0900</pubDate>
        <guid>https://news.livedoor.com/article/detail/31991567/</guid>
</item>
<item>
        <title>不登校の受け止め方から転機と支援まで、親子で前進した5年間【先輩保護者に聞くリアルな歩み_前編】</title>
        <link>https://news.livedoor.com/article/detail/31940433/</link>
        <description>
                保護者の自分も不登校経験者だから「そんな時期もある」と思えた保育園の頃から登園しぶりがあったため、「小学校でも通えなくなる時期が来るかも」と、覚悟はしていたという武田さん。入学後しばらくは元気に登校していた娘さんでしたが、やがて遅れて登校する日が増え、武田さんがほぼ毎日学校まで送っていました。そして小4の5月、運動会の練習が始まった頃、娘さんが「もう学校に行かない」と宣言。「本人の意志が固いのに加えて、腹痛など身体症状もあったので、無理に連れて行く        &lt;A HREF=&quot;https://news.livedoor.com/article/detail/31940433/&quot;&gt;全文&lt;/A&gt;&lt;br /&gt;ベネッセ 教育情報サイト&amp;nbsp;07月28日 00時17分&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
        </description>
        <pubDate>Tue, 28 Jul 2026 00:17:04 +0900</pubDate>
        <guid>https://news.livedoor.com/article/detail/31940433/</guid>
</item>
<item>
        <title>不登校の子と親の心の回復に。アートセラピーで心の声を聴く方法</title>
        <link>https://news.livedoor.com/article/detail/31884024/</link>
        <description>
                不登校の子どもと「アートセラピー」心の回復をアートでサポート                                        アートセラピーとは、「アート」という芸術の領域を用いて、健やかな生活やQOL（クオリティ・オブ・ライフ）の向上をサポートすること全般を指します。アートセラピーという言葉は、1940年代のイギリス人画家「エイドリアン・ヒル」が、自身の結核療養の際、「描くことは心の回復につながる」と実感した経験から名づけました。もちろん絵を描くだけではなく、音楽や粘土、俳句        &lt;A HREF=&quot;https://news.livedoor.com/article/detail/31884024/&quot;&gt;全文&lt;/A&gt;&lt;br /&gt;ベネッセ 教育情報サイト&amp;nbsp;07月23日 14時06分&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
        </description>
        <pubDate>Thu, 23 Jul 2026 14:06:53 +0900</pubDate>
        <guid>https://news.livedoor.com/article/detail/31884024/</guid>
</item>
<item>
        <title>不登校の長期化に悩む保護者へ。当事者データから見えた、子どもがエネルギーを回復するまで</title>
        <link>https://news.livedoor.com/article/detail/31884023/</link>
        <description>
                保護者の「進学への焦り」と、子の「生命力の枯渇」にある致命的なズレ子どもが不登校になると、「勉強の遅れ」や「将来の進学」といった言葉が真っ先に浮かぶかもしれません。今回の調査でも、保護者が「もっとも不安・課題」と感じている項目の１位は「学習の遅れや進学（70.4%）」であり、「将来への不安（53.9%）」も３番目に多い結果になりました。これには、これまでの学歴社会や雇用システムから我が子がドロップアウトしてしまうのではないか、という保護者側の「社会制度への        &lt;A HREF=&quot;https://news.livedoor.com/article/detail/31884023/&quot;&gt;全文&lt;/A&gt;&lt;br /&gt;ベネッセ 教育情報サイト&amp;nbsp;07月21日 18時49分&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
        </description>
        <pubDate>Tue, 21 Jul 2026 18:49:38 +0900</pubDate>
        <guid>https://news.livedoor.com/article/detail/31884023/</guid>
</item>
</channel>
</rss>
