日本の「教材づくり」が日本人の英語力を衰退させた?筆者の根拠

ざっくり言うと

  • なぜ日本人は英語が使えないのか、教育の「構造的問題」を筆者が分析した
  • 「低い方に揃える」現場対策が、教程の内容を希薄化させていると指摘
  • 「あてがいぶちの先生が誰でも無難に指導できる」ようになっているとした

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