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「教育日本一」を目指す橋下府政。少人数学級編成、習熟度別指導の実施は、学校長の裁量を尊重=7月臨時会で橋下知事

「教育日本一」を目指す橋下府政。少人数学級編成、習熟度別指導の実施は、学校長の裁量を尊重=7月臨時会で橋下知事
橋下知事は、「小学校1年生は、35人を基準とした少人数学級編成。小学校3年生から、中学校3年生は、習熟度別指導を実施いたします。実施に対しては、各学校において、児童、生徒の状況を最もよく把握している学校長の裁量を尊重し、取り組みを進めることが、教育委員会の考え方であり、わたしとしても、支持していきたいと思っております。」と述べた。(撮影:渡辺直子、3日) 写真一覧(2件)
【PJ 2008年07月04日】− 大阪府は3日、平成20年7月臨時会を開いた。この日の本会議は、自由民主党の浅田均議員が代表質問を行った。浅田議員は、代表質問の冒頭、「大阪維新」として掲げる知事の改革案の方向性は正しいと考えていると述べた。そのうえで、「教育日本一」の大阪を目指すために、少人数学級編成と習熟度別指導の充実について、具体的にどのような考えをもっているのかなど、知事の考え方を問うた。

 浅田議員は、子供の学力向上について、教育日本一をめざす橋下知事の最重点課題は、同党もかねてから主張してきたことの一つだとしたうえ、「小学校1、2年生については、少人数学級編成を、小学校3年生以上は、習熟度別指導を実施されようとしています。しかし、本当に、子供の学力を向上させようとすれば、机の上で考えた一律的なやり方の押しつけでは、あまり効果がないのではないでしょうか。実施にあたっては、単に人数にこだわった学校編成ではなく、それぞれの学校や子供の実態にあった方式にすべきであり、クラス人数など、学校長の裁量と判断に委ねるべきと考えますが、知事のご所見をお伺いします」と述べた。

 橋下知事は「小学校1年生は、35人を基準とした少人数学級編成。小学校3年生から、中学校3年生は、習熟度別指導を実施いたします。実施に対しては、各学校において、児童、生徒の状況を最もよく把握している学校長の裁量を尊重し、取り組みを進めることが、教育委員会の考え方であり、わたしとしても、支持していきたいと思っております」と述べた。【了】

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パブリック・ジャーナリスト 新納 直子【 兵庫県 】
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