日本人が知らない ハーバード生の親が実践する 子どもを伸ばす2つの質問法

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◎文法不要! 和訳不要! 書き取り不要! 
◎親は教えなくていい! 隣でただニコニコして座っているだけでいい!
◎「1日たった5分のらくらく単語暗記法」を楽しんでたら、小2で英検準2級合格! 地方公立からハーバード合格!
◎週1回、たった75分の授業で、大学入試レベルの単語帳を小学生が音読!
……こんな英語教室が、九州の大分駅近くにあるのをご存じだろうか?
英語教室を運営する傍ら、これまで4〜18歳の3000人の子どもたちに実証済。長女が大分県の公立小中高からハーバード大学、ジュリアード音楽院合格とありえない成果を出し続けている、廣津留真理氏の最新刊『英語で一流を育てる──小学生でも大学入試レベルがスラスラ読める家庭学習法』が発売早々第4刷となった。
今回、再現性重視の観点から、最新ハーバード生200名リサーチを敢行。衝撃の事実が判明したという。
セレブ家庭でない普通の家庭の大分県の子どもたちに、どうやって本当の英語力をつけているのか? 
一体全体、どんな「奇跡の勉強法」なのだろうか? 

日本の家庭でマネできる2つのこと

 以前紹介したハーバード生・ジェフのすばらしいエピソードは、家庭でマネできるところが2つあります。

 ひとつは、「興味があって好きなものなら、子どもは自分で学ぶもの」という考えです。

 それを活かすには、子どもをよく見ること、好きなものの端っこを見つけたら、どんどん引き出してあげることです。

 もうひとつは、絵本でも短い本でも、日本語でも英語でもいいのですが、子どもが読み終えたら、「要約」と「感想」が別々に言えるようにうまく質問してみることです。

「どんなお話だったの? 読んでいない人みんなにわかるように短く教えてね」、これが要約です。

 一方、「どんなことでもいいから、思ったこと感じたことをどんどん教えて」、これが感想です。
 これなら、お風呂でも、夕飯の食卓でも、どこでもできますね。

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